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这在纸上听起来是个好主意Teach for Australia是一个联邦政府计划,旨在通过提供快速的职业转变吸引有才华的毕业生进入教学行业

教育部长克里斯托弗派恩是一个热情的支持者;他刚刚批准了额外的2200万美元用于该计划相比之下,学术界和教师工会的反应范围从不冷不热到完全重要的墨尔本大学提交给教师教育审查贬低的计划,如Teach for Australia为“五倍以上”比传统节目昂贵“墨尔本教育院长Field Rickards此后表示,这一评论来自意外上传的提交草案,并为诸如Teach for Australia等计划提供了合格的支持”,前提是有令人信服的证据证明其有效性和可持续性“但它是很难不把这种反向看作是对政治的激励,因为对该计划的真正热情澳大利亚教育联盟的批评更为尖锐AEU将澳大利亚的教学称为“昂贵的失败”,“分散“和”浪费金钱,无助于弱势群体“这些评论很难与政府的热情相协调那么研究告诉我们它的有效性是什么

澳大利亚教育研究委员会最近对该计划进行了评估

该评估结论认为,该计划成功招募了具有学术能力的合适毕业生,其中一些人不会通过常规途径进入教学

这些教师在学校中服务,难以吸引质量毕业生,特别是STEM科目(科学,技术,工程,数学)虽然前几个学期对毕业生来说是挑战,但校长认为他们在一年后是有效的教师,并且在第二年结束时比其他研究生教师更有效

评估并没有说教授澳大利亚比其他教师教育方法更有效但这反映了对教师教育有效性的一般知识状况不佳,而不是教授澳大利亚教师教育的具体情况

只要我记得,目前Greg Craven领导的评论是m近三十年来澳大利亚各国政府委托撰写的100多份报告最近引发了更为紧迫的问题长期以来对教师教育影响的怀疑加上了对教学进入者学术质量下降的新担忧在根据ATAR进入教师教育的学生中,ATAR超过80的比例从2005年的45%下降到2012年的16%

有些人认为最聪明的学生不一定能成为最优秀的教师

反之亦然是真的无法掌握具有挑战性的学术内容的教师不太可能能够教授它,无论他们的个人特征或生活经历如何教育澳大利亚认真对待这个问题它在有学术能力的毕业生中招募,并根据适合的个人素质挑选候选人教学和承诺减少教育劣势这些候选人获得六个w正式准备,然后是两年的兼职教师教育计划学生承担全职教学负担的五分之四,并得到校内导师和外部专家和顾问的支持为澳大利亚教学提供基准高质量的校本教师教育在大众教师教育行业中 - 与其他高等教育一样 - 受到成本上升和收入下降的影响,它显示了在资金充足的计划中可以做些什么而且它表明没有学校扩展的实践经验与符合国家认证和注册要求的学术要求严格的教师教育计划之间的冲突然而,这是一个非常小规模和昂贵的干预墨尔本大学的澳大利亚教育路径每年只提供50名毕业生,每年生产超过16,000名毕业生与行业平均成绩相比,每名毕业生的成本不到10万美元约23,000美元 现在迪肯大学已经获得2015年至2018年期间为澳大利亚教学的合同可能会降低成本

澳大利亚的教学似乎很有效它将具有高水平学科内容知识的非常能干的毕业生带入弱势学校它提供指导和支持将他们变成优于平均水平的新毕业生但该计划仍然是一个小规模且相对昂贵的解决方案,以解决招聘高质量毕业生到教学专业的严重问题

作者:寇染恹

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