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在21世纪普遍连接的世界中,创造和分享知识从未如此简单但事实仍然是许多人仍然缺乏获取这些信息所需的技能而且不公平的差距在增长考虑这个引用:你知道你来自90年代,如果你记得当CD的传单没有歌曲的歌词时会感到失望你还有什么其他的东西要学习第三轨道上该死的线

对于我们这些口袋里装有智能手机的人来说,我们只需谷歌歌词和vo!答案在不到一秒的时间内实现然而这是一种特权,只有那些能够访问互联网的人才能使用互联网并且使用它的方式世界上三分之二的人口无法访问互联网,其中很多是女性

有140亿人依赖CD案例中的歌词来学习那首歌,假设他们有一个CD播放器这是一个代表性的问题,在技术文化和文盲之间的巨大数字鸿沟的远端

数字技术的好处可以只有在人们获得获取和使用它们的知识和技能的情况下才能实现这一点在发展中国家,女性上网的可能性比男性低25%这一差距在撒哈拉以南非洲等地区飙升至45%作为比较在法国和美国,女性的互联网使用超过男性文盲是在线访问的障碍,对女性的影响大于男性在所有发展中国家的平均水平,75%的女性识字率高于8岁6%的男性在印度,只有51%的女性识字,相比之下,75%的男性在印度以互联网为基础的经济活动占GDP增长的5%以上无法访问互联网,以及所需的基本技能使用它,女性无法从互联网提供的工具,资源和机会中受益将女性带入数字革命的主流,可以赋予她们前所未有的访问,信息,选择和机会,不仅仅是为了自己,而是为了他们的家庭,社区和国家但这看起来像什么

数字识字不仅仅意味着知道如何操作计算机数字识字意味着有能力寻找资源,批判性地评估和创造信息,并通过使用数字技术实现这一目标

教科文组织认为这是必要的生活技能数字扫盲通过提供来促进民主获取广泛的知识库它还提供了一个平台,可以发表意见并让您的观点得到倾听例如,伊朗女士在Facebook上发布了一张没有围巾的照片,现在有超过230,000名粉丝支持她这些女性想要表达对强制性头巾的反对意见Facebook为她们提供了手段社交网站极大地提高了女性对可能性的理解,为她们提供了一个强大的工具,可以用来改变她们的状况对于发展中国家的女性来说互联网是获得实际利益的开放之门;教育和就业机会根据英国计划,额外一年的教育使妇女的收入增加10-20%这是打破贫困循环的必要步骤正在开展一些有价值的举措,以发展妇女的数字扫盲技能妇女附件基金会的建立是为了培养妇女的数字素养,使她们能够为自己和家人创造一个可行的经济模式

英国的一项倡议“她愿意连接”项目同样致力于提高发展中国家妇女的数字扫盲技能

英特尔认识到技术在提高教育质量和获得教育方面所起的作用女性受教育程度与家庭规模之间存在公认的联系

受教育程度越高,受过多人口影响的儿童就越少作为发展中国家面临的主要困难之一,数字扫盲有可能为女性提供交流教育和开始扭转发展中国家不断扩大的人口趋势的手段世界各地的互联网接入不平等因你生活的地方和性别而变得更加复杂如果你是世界发展中地区的女性,你很可能在访问其他地方随时可用的各种数字资源方面做得很短 这可以对整个家庭的生活质量产生重大影响

作者:蒙币

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